The Relationship of Perfectionism Dimensions and Personality Type with Migraine

Authors

  • Farshid Khosropour Assistant Professor, Department of Psychology, Zarand Branch, Islamic Azad University, Zarand, Iran
  • Gholam reza Ebrahiminegad Assistant Professor, Afzalipour School of Medicine, Kerman University of Medical Sciences, Kerman, Iran
  • Maryam Mokhtari Research Assistant, Department of Psychology, Zarand Branch, Islamic Azad University, Zarand, Iran
Abstract:

Background & Aims: Migraine is a common clinical and chronic disorder. The rate of psychological problems is high among these patients. This study examined the relationship of perfectionism dimensions and personality type with migraine headaches. Methods: This was correlational study on 68 patients referring to neurologists in the city of Kerman, Iran. Participants responded to personality type and intensity of headache questionnaires and multidimensional perfectionism scale (MPS). Data were analyzed using regression analysis. Results: A significant correlation was found between type A personality and dimensions of perfectionism, and migraine. Moreover, type A personality and community-oriented and self-oriented perfectionism are predictors of migraine, but other-oriented perfectionism is not a predictor of migraine. Conclusion: The results of this research showed that personality characteristics, especially type A that is associated with a kind of pressure and time urgency, and perfectionism of patients with migraine should be considered in any treatment.

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

The relationship between HEXACO personality dimensions and type D personality

Abstract This present study aims to consider the relationship between type D personality and HEXACO personality dimensions. The statistical population was included all of the students of Islamic Azad University of Tabriz and 242 people were selected by the one–stage cluster sampling as the statistical sample. Then the participants filled HEXACO-PI and D-14 questionnaires. This stu...

full text

on the relationship between iranian learners personality type and communication strategies in speaking.

چکیده شخصیت به مجموعه عوامل روانی، عقلی، احساسی، و فیزیکی تشکیل دهنده یک فرد اطلاق میشود، خصوصا فرد ازدیدگاه دیگران ( مرجع). تدابیر یاد گیری سعی در اگاهی از اقدامات زبان اموزان موفق زبان دوم یا یک زبان بیگانه را دارد که توسط خود زبان اموزان گزارش میشود،یا حین یادگیری زبان دوم یا زبان بیگانه از انها قابل مشاهده است( روبین و وندن 1987). همچنین تدابیر ارتباطی به زبان اموزان کمک می کند تا بر مشکلا...

15 صفحه اول

application of brand personality scale in automobile industry: the study of samand’s brand personality dimensions

این تحقیق شخصیت برند سمند را در ایران با استفاده از مدل پنج بعدی آکر (1997) بعنوان یک چهارچوب بطور توصیفی سنجیده است. بنابر این چهارچوب که دراصل در 42 جزء (42 ویزگی شخصیتی) ودر پنج بعد شخصیتی طراحی شده بود ودر کشورها وصنایع مختلف آزموده شده بود, پرسنامه به زبان فارسی ترجمه شده و با استفاده از روشهای ترجمه معکوس و مصاحبه عمیق با 12 متخصص ایرانی به 38 جزء کاهش یافت. و نظرسنجی ای در پنج نمایندگی ا...

15 صفحه اول

the relationship between teaching styles and personality types of efl teachers in iranian schools

معلمان یکی از موثرترین عنصر برای موفقیت در هر سیستم آموزشی می باشند. این تحقیق? رابطه بین شخصیت معلمان و سبک های آموزشی شان را در محیط یادگیری زبان انگلیسی در ایران بررسی می کند. بهمین جهت? با توجه به موارد موجود? تعداد 45 نفر از معلمان زبان از مدارس مختلف تبریز انتخاب شدند. اطلاعات از طریق نوع شخصیت معلم و فهرستی از سبکهای آموزشی شان جمع آوری شد. تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که رابطه معنی دا...

the relationship of wtc with communication apprehension and self-perceived communication competene in english and persian context

بیشتر تحقیقات پیشین در زمینه تمایل به برقراری ارتباط به رابطه آن با عوامل فردی چون سن، جنس، نوع شخصیت و... صورت گرفته است. در صورتی که مطالعات کمتری به بررسی رابطه تمایل به برقراری ارتباط زبان آموزان فارسی زبان با ترس از برقراری ارتباط و توانش خود ادراکانه آنها در برقراری ارتباط در محیط فارسی و انگلیسی انجام شده است. بر اساس نظریه الیس (2008) تمایل به برقراری ارتباط جایگاه مهمی در زمینه آموزش م...

15 صفحه اول

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


Journal title

volume 22  issue 4

pages  424- 432

publication date 2015-07-01

By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023